مدير مكتب التربية والتعليم لحج يلتقي بوكيل قطاع التدريب والتأهيل بالوزارة والوفد المرافق له
لحج/عدن توداي/ فهد راجح الصماتي:
التقى مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة لحج الأستاذ فهمي بجاش صباح الخميس 10/3/2022م بمكتبه بوكيل قطاع التدريب والتأهيل بالوزارة الأستاذ حسين بافخسوس والقائم بأعمال مدير عام التدريب الأستاذ نبيل الشاعري،ومديره مكتب وكيل القطاع الاستاذه بهية الزامكي،ومدير إدارة التأهيل الخارجي الاستاذه غاده اليافعي،
وفي مستهل اللقاء الذي حضره رئيس وأعضاء شعبة التدريب والتأهيل بالمحافظة، رحب المدير العام بأخيه وكيل القطاع والوفد المرافق له،
الوكيل بافخسوس اكد إن الهدف من اللقاء مناقشة البرامج التدريبية والاطلاع على سير تنفيذ برنامج
نهج القراءة المبكرة بالمحافظةوالذي نفذ الاسبوع الماضي برعاية وزارة التربية والتعليم ممثلا بقطاع التدريب والتأهيل بالوزارة وبدعم من منظمة كريتف مشروع بوابة التعليم الذي شمل اربع مديريات في المحافظة استهدفت خلاله 65مدرسة ،490متدرب ومتدربه.وفي ختام اللقاء قدم الأستاذ فهمي بجاش شكره وتقديره للوكيل والوفد المرافق على زيارتهم مؤكداً حرص مكتب التربية والتعليم بالمحافظة على الاهتمام البالغ بكل الأنشطة التي تنفذ من أجل رفع مستوى العملية التعليمية في المحافظة،مثمنا دور قيادة الوزارة ممثلا بالوزير الأستاذ طارق العكبري وزير التربية والتعليم.
وفي سياق آخر قام وكيل قطاع التدريب والتأهيل بزيارة للمراكز التدريبية بمديرية تبن حيث زار كلا من مركز عمر بن عبدالعزيز بمنطقة الحمراء و مركز طارق بن زياد بمنطقة سفيان و مركز القريشي بقرية القريشي
وخلال زيارته لهذه المراكز حث وكيل قطاع التدريب والتأهيل المشاركين على الإهتمام بهذه الدورة كونها من أهم الأنشطة التدريبية المنفذة على مستوى قطاع التدريب والتأهيل بالوزارة
كما تطرق في حديثه أنه سوف يتم توفير كتاب المعلم (دليل المعلم) وكتاب التلميذ واللوح القلاب والوسائل المعينه للمعلم بداية العام الدراسي القادم الى كل المدارس المستهدفة
رافق وكيل قطاع التدريب والتأهيل في زيارته
الاستاذ نبيل الشاعري القائم بأعمال مدير عام التدريب،ومدير إدارة التأهيل الخارجي الأستاذة غادة اليافعي،ومديرة مكتب وكيل القطاع الاستاذه بهية الزامكي، ومستشار شعبة التدريب بالمحافظة الأستاذ عبد النور،ورئيس شعبة التدريب والتأهيل الأستاذ عبد الواحد النامس
و مدير إدارة التدريب الأستاذ أنور صالح علي،
